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作为学习者的欢迎社区,圣托马斯大学。这是一所大学的bet36体育始终引人入胜的思想和学生的精神,教师和工作人员,以及更多。教育的bet36体育学院进一步走了一步通过这提供了多种丰富节目。 bet36体育已经-一直在教育自1925年以来和遗体教师致力于提供高品质的吸引力和设计,以满足今天面对的教育挑战计划。 

bet36体育在线是由高等教育委员会两者(hlcommission.org)和伊利诺伊州局高等教育(ihbe.org)认可。教育课程的学院是由全国教师教育认证认可(ncate.org)和教育的伊利诺伊州局(isbe.net)的批准。

在bet36体育,我们相信,优秀教育工作者可以深刻地改变学生的生活,每个学生应该给他们优秀教育工作者的工作。这就是为什么教育学院致力于提供高品质的吸引力和教育程序,准备教育工作者,以满足当今的学校所面临的挑战。我们的计划是植根于尊重,同情,服务方济价值观,诚信,我们的教师都致力于提供学习经验,这将使教育实现自己最大的潜能,因为他们发展学生的理解,服务社会,与职业发展。

我邀请您了解更多bet36的节目和我们一起学习的社会,我们将继续积极地影响社会。

male headshot博士。约翰·金宝
院长,教育学院
点击这里查看我的个人资料教师

教育学院的使命和理念紧密连接到该机构的历史和使命。 bet36体育的制备高品质的教育承诺在1865年的一个姐妹的主要担心是准备教师教会学校工作的可以追溯到无玷圣母圣bet36体育第三顺序建国众的开始。 1920年ST的姐妹。圣母玛利亚的bet36体育获得了特许,以提供女性的机会,于1925年正式举办高校开设“新大学”,“追求先进的研究中,渗透着天主教的原则,和形状按照随着天主教的理想。”类,包括教育课程,于1925年五月的1926年教育获准定向增发证书一级的国家局的秋天开始。在时间的过程中,“新大学”变成了“阿西西大专”,并用一种​​内含高级的大学简历1930年秋季,该机构的名称变更为“bet36体育在线,“所描述的文科和理科的大学。 1998年1月,bet36体育在线收养大学地位及被聘为bet36体育在线。

教育愿景的大学
ITS天主教,方济各的使命,教育申明学院根植其教师做好准备,以满足当代社会的需求的能力,并准备打造高品质教育课程的机构的遗产。教育学院渴望通过提供高质量的节目和服务的连续的岗前和在职教育是一个教育首映单位。

教育的使命学院
教育学院的任务是准备向主管和关怀的教育工作者了解学生,服务社会,并成为专业道德发展的决策者和领导者。

教育哲学的大学在这三个核心原则和目标,相应的指导我们的使命表述,并融入我们的项目的每一个方面。这些原则(理解学生,服务社会,并找到我们的专业的自我)代表本单位和机构的任务执行情况的共同愿景,反映了知识,技能和处置这关键是bet36体育从我们的节目毕业生获取。该框架是在专业教育课程,从整个社会大校园代表,P-12公立和私立学校的社区,和考生的利益相关者,包括管理员和教师的横截面的共识的产物。该原则是从我们的制度价值,州和国家标准,教育衍生和研究,并与专业团体联合已经制定出来。

了解学生
在所有学习经验的核心是学生,和所有的教育经验,必须在头脑里的一个学生开始。因此,教育学院促进以学生为中心的教学方式和学习,并申明价值观的多样性和个体差异,每个儿童或青少年带来的学习经验。为此,我们计划寻求发展教师和教育WHO管理员整个人,并设计发展相适应的学习环境,让所有的学生发挥最大潜能。由于技术资源在访问该系统,以及在现代社会利用信息的核心作用,技术被视为提供全面的学习经验和适当的基本要素。

教育学院和我们的候选人展示“理解学生”的:

  • 学习的机会,这种支持提供了所有学生的智力,社会,个人与发展。
  • 机遇和创造适合于不同的学习者和集成适用技术的教学环境。
  • 设计基于学科,学生,社会,课程目标,知识学习经验研究为基础的最佳实践。
  • 鼓励学习环境创造社会积极互动,在学习中积极参与,自励。
  • 实施各种战略,以支持所有学生的评价不断发展。

服务社会
我们的守护神,bet36体育,强调爱和兄弟情谊的主题,超越达到了他的社会地位需要帮助的个人。正如圣。bet36体育把他的财富和奢华回怀抱贫困和献身于帮助穷人和弱者,教育学院拥抱社区及其需求。我们的方案,通过合作与学校,宗教机构,社会服务机构,企业和政府在大延伸到社区。考生预计将观看他们的职业作为一个教育工作者的呼叫,学生的需要和社区采取的最重要的。服务不仅限于学校,但扩展到五月的家庭,社区和专业的文化。教育学院认为,服务,特别是对传统不当,中央应该是教育工作者的关注,并实行促进了社会的改善系统性变革和社会正义这些价值。

教育学院和我们的候选人展示以“服务社会”:

  • 我们致力于通过为儿童和青少年尤其是边缘化和无奈的倡导者服务于穷人和不当。
  • 下面ST。bet36体育,成为和平的工具,并为社会正义的工作和社会各界的改善。
  • 建立学习和保持很高的期望,并通过鼓励和肯定,建立其他积极的气氛。
  • 在我们自己的服务等的需求和建模尊重和同情的行为。

寻找我们自己的专业
预计教育和专业STI成员学院坚持以考生最高的专业标准。有责任的专业教育工作者的社会,同学,同事,和专业。这些责任的一个表现是通过专业处置中的表现。在专业操守教育的代码学院概述的原则的目的是为考生提供一个明确的描述,专业理想的性格,特点,和行动。教育学院培养的专业文化这些浸入考生的专业属性,即合议模型,终身学习和反思性实践导致持续改进这一点。

教育学院和我们的候选人展示由“发现我们的专业自我”:

  • 展示的职业操守和处置的与尊重,正直,同情和服务的方济值一致。
  • 成为终身学习者,积极寻求机会的职业发展。
  • 不断地反思和评估选择和行动如何影响学生,家长和其他专业人员在学习社区。
  • 提供领导和支持合议学生的学习和改善福利。

点击这里 对教育质量的措施学院和教师教育的入学要求和程序的进展信息。

程式

小学教育(1-6)

中年级教育(5-8)

  • 一般科学
  • 语言艺术
  • 数学
  • 社会科学

次级教育(9-12)

  • 英语语言艺术
  • 历史:社会科学
  • 数学
  • 科学:生物学

特殊教育(21学前班年龄)

有教师执照教育硕士(教育硕士)
教育与执照(教育硕士)硕士课程旨在提供学生有机会获得硕士学位和初始职业教育许可证伊利诺伊州在下列之一的认可:

在教育(质谱)硕士 - 教育领导

  • 主要准备
  • 老师领袖

理学硕士教育(质谱) - 阅读

教学和学习 - 教育科学(质谱)的主

  • 成人TESOL(教给其他英语语言的人)
  • 最佳实践
  • 双语教育
  • 差异化教学
  • 教育技术
  • 英语作为第二语言
  • 健康教育
  • 特殊教育

研究生证书 - 成人英语教学

教育的医生 - 教育领导

  • 管理者代言
  • Leadership & Learning

该 区域教育学院领导力(实) 在bet36体育在线成立于2002年,致力于开发动态伙伴关系教育界专用举措。在每个伙伴关系的核心,提供职业发展机会为教育工作者在大,被指定为特殊的学生。真正的最终目标是通过支持教育工作者通过代言,课程,会议,和其他学习机会,职业发展,以丰富学生的学习经历和成就。

  • 单机研究生课程
  • 代言课程
  • 体验式学习的机会
  • 合作伙伴的课程和同伙
  • bet36体育会议和研讨会

高中生未来教育家夏训

在校园里独特的经验,为有抱负的教师!
6月9-10日2020年

  • 探索职业教育和学习什么需要是一个伟大的老师。
  • 网络与有兴趣在教学时间其他教育工作者和学生。
  • 离开灵感,专注于一个计划,成为一个成功的教育家!

我是

请让我知道FESA注册时的2020年打开。